Objectifs

• Découverte de jeux compétitifs et coopératifs.
• Approfondissement de notions mathématiques (logique, calcul mental…).
• Découvrir les caractéristiques d'un jeu coopératif.
• Jouer avec d'autres classes.

A lire : les jeux à l'école

Démarche coopérative

L'apprentissage coopératif a pour objectif d'améliorer la réussite des élèves, en misant sur la qualité des relations interpersonnelles lors des activités proposées. Il met donc l'accent sur le travail en groupes restreints où des élèves, de capacités et de talents différents, s'efforcent d'atteindre un objectif commun, ici la transformation d’un jeu compétitif en jeu coopératif.

A lire : l' apprentissage coopératif
A lire : les principes du jeu coopératif

Étapes du projet

1ère étape : découvrir les jeux prêtés par l’OCCE.

L’enseignant(e) présente les règles des jeux aux élèves qui se les approprient en y jouant.

2ème étape : faire émerger les caractéristiques des jeux.

1 QCM par jeu à remplir collectivement par les élèves qui y ont joué pour faire émerger les caractéristiques des jeux.

3ème étape :

• déterminer les caractéristiques d'un jeu coopératif.
• éventuellement, comment rendre coopératif un jeu qui ne l'est pas.
• jouer avec une autre classe ou une autre école

Règle Pig 10 / Règle Qwirkle / Règle Quarto / Règle 6 qui prend / Règle Pickomino / Règle 50 Missions / Règle Le Verger

Déroulement

• Inscription de la classe ou des classes intéressée.s par le projet dès aujourd'hui via le formulaire en ligne.
• L’enseignant réserve la période d’emprunt (une période pleine).
• Validation de l'inscription par l’OCCE.
• Les jeux sont présentés à l'ensemble des enseignant.e.s inscrit.e.s.
• Les jeux sont confiés au/à la référent.e de l'école qui s’engage à rapporter les jeux à la date prévue.